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第六章 第三周（第1页）

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周过大半，每天儿子都差多快九点，基本上都节奏了。

时和说说话，聊聊下周农耕要带东西；时弹弹吉他；时洗洗衣；时自己倒腾。

早上，仍旧叫两次，然他基本上就能自己索着起去上学了。

本每天要做身体素质锻炼，结果因下周外出三周，所以索暂时练了，等再说。

说起个事时候，儿子说“现上次锻炼成也坏事，因面要外出三周也锻炼了呢。”

原本生事因家，把手机借他用，使得他锻炼成，当时把他弄得特别恼，跟大闹了一场呢，段往事在前面文章里写整个过程。

现在，倒他自己现，件事个同角度去看，挺好！

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下面说说儿子学习一件事，昨天生，今天忍和师分享了一下。

昨在学习古文《三峡》，儿子晚上家，听到慨叹说篇好难，写太优美了，很多字要一个一个去查字典，要解释清楚，就突然对做事感兴趣起！

其实从儿子在九年级上学期时候开始重新学习古文，前就自己读书时学过，现在重新捡起，就实实地积累字词。

结果儿子说篇难，而且他自己能背出大部分，厉害，应该学校师要求！

然，们就了一些讨论：

先他质疑什买两个字典，前面一个浪费了？和他解释说先买字典些字查到，才买词典。

词典比较全，容易查到；但字典较轻，好带，所以也浪费。

然他说让写几个字下，按照他要求写了：行、走、趋、奔。

他说让排个快慢程度。

呵呵，古文功底虽然咋样，但基本上能说出。

最终于排出了顺序，而且正确。

接着儿子又看了自己积累字典，很兴趣地查了几个，比如从，吾，最查了一个孰，因最近在学“与徐公孰美”

？

其实去年时候，教古文师曾问过，儿子对古文否兴趣，其实他惦记着玩呢。

对于种需要积累学习他才干呢！

所以，从对他要求，自己想学。

想到，做事&xeoo能对他一点点影响，觉得挺好！

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